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«Eltern sind keine Hilfslehrpersonen»

Peter KellerPeter Keller
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15.02.2018
Frau Moroni, was sagt die Forschung über den Sinn von Hausaufgaben? Während früher vor allem über den grundsätzlichen Sinn oder Unsinn von Hausaufgaben diskutiert wurde, beschäftigt sich die jüngere Forschung mit der Frage, unter welchen Bedingungen Hausaufgaben sinnvoll sind. Hier konnte gezeigt werden, dass es vor allem auf das regelmässige Erledigen von Hausaufgaben ankommt und weniger auf die Menge beziehungsweise Länge der Hausaufgaben. Das Prinzip «Je mehr, desto besser» gilt also nicht? Nein. Ausserdem scheint wichtig zu sein, dass sich die Schülerinnen und Schüler bei der Hausaufgabenbearbeitung tatsächlich anstr ...
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