Lange Zeit war die Schule ein geschützter Spielplatz. Ein scheinbar unerschöpfliches Experimentierfeld für Reformpädagogen und Bildungsvisionäre. Es fehlte nicht an neuen Konzepten mit klingenden Titeln: «Schülerzentrierter Unterricht», «Integrative Schule», «Team-Teaching», «Schulentwicklung», «Individualisierung», «Koedukation». Kaum jemand verstand im Detail, was jeweils gemeint war. Die einschüchternde Wirkung war erwünscht. So liessen sich mögliche Kritiker von ausserhalb des Bildungszirkels präventiv ruhigstellen.
Nun wird der Spielplatz aufgemischt. Die SVP, der Raufbold unter den Parteien, hat das Thema Schule auf ihre Agenda gesetzt. Kalkül allein kann das Mo ...
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